Když rodiče poprvé slyší, že je škola nebo školka bilingvní, často si představí několik hodin angličtiny týdně. V Maple Bear ale přistupujeme k jazykovému vzdělávání jinak.
Naším cílem není učit angličtinu jako samostatný předmět. Chceme dětem umožnit osvojit si jazyk přirozeně – prostřednictvím každodenních situací, her, objevování a komunikace. Právě na tomto principu stojí imerzní metoda, jeden ze základních pilířů kanadského vzdělávacího modelu.
Co znamená imerzní metoda?
Slovo imerze znamená ponoření. Ve vzdělávání označuje přístup, při kterém jsou žáci přirozeně vystaveny druhému jazyku během běžných aktivit a výuky. Místo memorování slovíček nebo izolovaného procvičování gramatiky používají jazyk jako nástroj pro komunikaci, poznávání světa a řešení každodenních situací. Podobně jako se malé dítě naučí svůj mateřský jazyk tím, že jej neustále slyší a používá, osvojují si v imerzním prostředí i angličtinu. Jazyk se tak nestává cílem výuky, ale její přirozenou součástí.
Jak funguje imerzní výuka v mateřské škole?
V mateřské škole Maple Bear je angličtina hlavním jazykem programu. Děti se s ní setkávají během her, tvoření, pohybových aktivit, společných projektů i běžné komunikace v průběhu celého dne.
Rodiče se často ptají, zda budou jejich děti učitelům rozumět, zvláště pokud se s angličtinou dosud nesetkaly. Zkušenosti z více než dvaceti let fungování škol Maple Bear po celém světě ukazují, že se do prostředí velmi rychle adaptují. Učitelé využívají řadu přirozených strategií, které pomáhají porozumění. Pracují s gesty, mimikou, obrázky, fotografiemi, písničkami, říkadly, pohybem i hrou. Přizpůsobují tempo řeči, opakují důležité informace a využívají různé formulace stejného sdělení.
Díky tomu si děti postupně osvojují novou slovní zásobu, jazykové struktury i správnou výslovnost, často bez pocitu, že se právě učí cizí jazyk. Důležitá zpráva pro rodiče: do programu vstupují i předškoláci bez předchozí znalosti angličtiny. Metodika je navržena tak, aby se mohly úspěšně zapojit a postupně si jazyk osvojovat vlastním tempem.
Zároveň nezapomínáme ani na češtinu. Součástí programu je České centrum, ve kterém systematicky rozvíjíme český jazyk a připravujeme budoucí žáky na další vzdělávání v českém prostředí.
Jak imerze pokračuje na základní škole?
Na základní škole se bilingvní vzdělávání dále rozvíjí. Většina předmětů je vyučována dvojjazyčně a každou třídu vede český i anglicky mluvící pedagog. Oba učitelé výuku společně plánují a navazují na sebe tak, aby žáci oba jazyky přirozeně využívali během celého dne. Čeština a angličtina zde nepředstavují dva oddělené světy. Stávají se běžnými nástroji pro komunikaci, přemýšlení i osvojování nových poznatků.
Významnou součástí naší metodologie jsou také výuková centra (Learning Centres), kde žáci pracují samostatně i ve skupinách, diskutují, řeší problémy a aktivně objevují nové souvislosti. Jazyk zde není cílem, ale prostředkem k učení.
Proč je imerzní metoda tak úspěšná?
Kanadský model bilingvního vzdělávání je dlouhodobě považován za jeden z nejúspěšnějších na světě. Řada výzkumů ukazuje, že bilingvní vzdělávání může dětem přinášet přínosy, které přesahují samotnou znalost druhého jazyka. Děti vyrůstající ve dvojjazyčném prostředí často rozvíjejí schopnosti související se soustředěním, řešením problémů, flexibilním myšlením nebo efektivním přepínáním mezi různými úkoly. Pravidelná práce se dvěma jazyky zároveň podporuje rozvoj mozku a schopnost efektivně zpracovávat informace.
Přínosy bilingvismu navíc nekončí ve školních lavicích. V globalizovaném světě je znalost více jazyků stále větší výhodou. Zaměstnavatelé oceňují nejen jazykové dovednosti, ale také schopnost adaptace, kulturní citlivost a otevřenost vůči různým perspektivám.
Světový trend, který mění vzdělávání
Bilingvní vzdělávání zažívá v posledních letech výrazný rozvoj po celém světě. Stále více rodin si uvědomuje, že budoucnost nebude patřit pouze těm, kteří ovládají jeden jazyk, ale těm, kteří dokážou přemýšlet, komunikovat a spolupracovat napříč kulturami a prostředími. Úspěch v dnešním světě nestojí jen na znalostech. Stejně důležitá je schopnost adaptace, spolupráce, kritického myšlení a porozumění různým pohledům na svět.
Jaký je cíl Maple Bear?
Naším cílem není vychovat děti, které umí anglicky. Naším cílem je vychovat sebevědomé a zvídavé mladé osobnosti, které se dokáží přirozeně pohybovat ve dvou jazycích, dvou kulturách a v rychle se měnícím světě.
Proto stavíme vzdělávání na osvědčeném kanadském modelu jazykové imerze, který propojuje kvalitní akademické vzdělávání s rozvojem kritického myšlení, samostatnosti, zodpovědnosti, kreativity a celoživotní lásky k učení. Věříme, že jazyk není jen školní předmět. Je to nástroj, který dětem otevírá dveře k novým zkušenostem, přátelstvím, příležitostem a světu, ve kterém se budou cítit sebevědomě, přirozeně a bez zbytečných hranic.
